哈芙琳：国际奥林匹克日体育何以塑造完全人格？

“更高、更快、更强”是“奥林匹亚之父”顾拜旦的格言，简洁而有力地概括了人类对于体育竞技和自我挑战的永恒追求。

清华大学附属中学（下文统称“清华附中”）亦秉持清华大学体育育人的理念，建构了完整的体教融合体系。其知名的体育特长班——“马约翰班”，更是培养出了一批文体兼备的运动员。

在这样的背景下，清华附中把体育运动放在孩子学校生活重中之重的位置。

清华附中在校内为学生开设了艺体课、社团课、选修课、衔接课等丰富多样的特色课程，在体教融合的实践中，助力学生综合素质的全面发展。

除此之外，清华附中的体育活动也非常丰富。

除了教育部门规定的体育课程和每天一小时的体育活动之外，每年还会举办春季趣味运动会、秋季田径运动会、校园足球嘉年华、班级足球联赛等各式各样的体育活动，在学生中传播“无体育，不清华”的体育精神。

图 | 清华附中第27届春季趣味运动会

图 | 清华附中第85届秋季田径运动会

同样是清华大学附属学校的清华附小，在2011年就开始“每天一节体育”的做法，并一直保持至今。

学校一直秉持着体育育人的理念，建构了完整的“全天候的体育1+X课程”体系。

清华附小这个做法在当时是不被理解，很多人都表示“运动可没有其他事情重要啊”，家长更愿意孩子把时间花在能带来“具体好处”的事情上。

图 | 清华附小体育课

全人教育的课程建设：

图 | 英国 伊顿公学

美国心理学家、人本主义教学理论代表人物卡尔·罗杰斯，他曾经将“全人教育”定义为“以促进学生认知素质、情意素质全面发展和自我实现为教学目标的教育”。

图 | 美国 乔特罗斯玛丽中学

顾拜旦的《体育颂》为我们勾画出体育的轮廓，把体育看成是美丽、正义、勇气、荣誉、健康、进步与和平的化身。

这个夏天，总有一项运动能点燃孩子们心中的热情，总有一场竞赛能唤醒孩子们的内驱力。

家长们何不和着孩子一道，赴一场奥林匹克之约？

PE运动装

应用鸟眼布面料

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让运动无拘自由

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运动套装

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勾勒运动曲线之美

暑假到来，一套先进完善的运动设施，一身颜值高、舒适柔软的专业运动校服，都将为孩子们体验运动之美带来最贴心的陪伴与呵护。

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